2012年高考语文第二轮复习教案：文学类文本阅读：小说阅读
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作者: 上传者：admin 日期：12-11-26 |
第三板块：文学类文本阅读（共22课时）
专题一：小说（共12课时）
第1——2课时
高频考点整体感知
一、考向分析
考点统计 试卷 2011年浙江卷 2010年浙江卷 2009年浙江卷
选文 外国小说《第9车厢》 中国小说《静流》 外国小说《魔盒》
体裁 T12情节(情节作用) 情节(作用分析) 环境描写(特点及作用)
涉及考点 T 13情节(补充情节) 品味语言(词语含义的理解) 品味语言(词句含义的理解)
考点统计 涉及考点 T 14表达技巧(第三人称效果) 情节(概括情节) 主题(主题的理解)
T 15环境描写(赏析景物描写) 表达技巧(手法及作用) 探究(标题的探究)
T 16探究(主题探究) 探究(主题探究) 人物形象(形象的理解)
二、命题分析
1.涉及的阅读文本以外国小说为主，往往选取独立成篇的现代微型小说。
2.命题题量和分值相对固定：5小题，总分20分，围绕小说的几个要素命题。且必有一个题目为探究性题目，考查对作品个性化阅读和有创意的解读，此题的答题方向是基于一定范围内的开放性。
3.从考查的能力范围上来说，以考筛选、理解、概括、分析能力为主，鉴赏评价能力偶有涉及，探究类的题目有但命题角度每年不尽相同。
三、考点分析
考点一：把握故事情节
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。小说情节类题常考查的有以下三类：
(一)概括小说情节
(二)故事情节作用
(三)探究小说情节的合理性 | |
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2012年高考语文第二轮复习教案：文学类文本阅读：小说阅读 |
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