《一双手》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-30 |
一五 一双手
【学习目标】
1、学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写法；
2、了解本文塑造的人物形象，体会文中的思想感情；
3、学习劳动者无私奉献的精神；
【重点知识及能力讲解】
本文描写的是一双“简直是半截老松木”的手，实际塑造的是一个不畏艰辛、无私奉献的劳动者的朴实而感人的形象。
【难点知识及能力讲解】
文中的思想感情有林业工人对造林事业的热爱之情，有工会负责同志介绍林业工人时的赞美和自豪之情，有作者对林业工人的热爱、敬仰和赞颂的感情，学习本文时要仔细体会。
预备训练
一、根据拼音写汉字或给加点字注音
铁镐（ ）瞬间（ ） 得逞（ ）火燎燎（ ）铁铸（ ）
一垧（ ） xīngsōng（ ） cuō（ ）手 纹luò（ ）
二、填空
课文描写“一双手”紧扣一个“ ”字，这双手如此奇特的原因是 从而塑造了一个 的形象，表达了作者 的感情。手的皮肤呈 ；形状 ；一只手指 ；写手大用了一个“ ”和三个数字；写手硬用了一个比喻 ，一个衬托 ， ；写手裂写了一个特征 。
课堂达标训练
一、指出下列句子的修辞手法
1、我握的是手吗？那简直是半截老松木。（ ）
2、一只手指就像一根三节老甘蔗。 （ ）
二、体会下列句子中包含的思想感情
1、栽树是手活。穴里的草根根，石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。
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| 标题： |
《一双手》导学案 |
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9K |
| 文件格式： |
rar |
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