《轻叩诗歌的大门》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：12-07-19 |
【教学目标】
１、通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类，了解诗歌的丰富性。
２、激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌故事的有趣。
３、学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发学生对诗歌的热爱。
【教学过程】
第一课时
〖教学内容〗
学习整理诗歌，给诗歌分类。
〖教学过程〗
一、复习回顾“诗海拾贝”中的６首诗歌
１、自由朗读这６首诗歌。
２、小组交流讨论这６首诗歌的特点。
（明白这几首诗的共同点──内容都是描写自然景物的。）
３、学生分小组展示自己所搜集的诗歌。
４、组内诵读这些诗歌，讨论：诗歌除了可以按内容分类，还可以按哪些方面来分类？
５、师生交流归纳：
可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗……
可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗……
可以按形式分：格律诗、自由诗……
按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗……
按国家和作者分：外国诗、中国诗。
按创作方法分：诗歌、民歌或童谣。
按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗。
二、学习整理诗歌，将诗歌分类
１、小组学生在组内将自己搜集的诗歌进行分类整理。
２、学生按自己喜欢的方式进行分类。
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《轻叩诗歌的大门》教案1 |
| 文件大小： |
11K |
| 文件格式： |
rar |
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