《捉不住的鼬鼠——时间片论》教学设计3
|
|
作者: 上传者：admin 日期：12-05-24 |
《捉不住的鼬鼠──时间片论》教案
一、导入新课：
介绍朱自清的《匆匆》，高尔基的《时钟》等文中关于时间的论断，引出本文的学习。
二、作者简介
周涛，1946年生，山西潞城人。有诗集《八月的果园》，散文集《游牧长城》《逃跑的火焰》等。
三、把握文章脉络（形），感知思想内涵（神）。
（这篇文章篇幅较长，所以无需面面俱到的处理。在整体把握的情况下，选择一些对能力培养有价值的地方进行研讨，如形象化的表述抽象道理的句子。）
1、有文章题目“时间片论”可见论说的观点并不集中，那么通读全文，文章中关于时间的论断大致可分为哪几个层次？
第一层，开篇到“他不愿拆穿这种幼稚的错觉”。——时间是什么？
第二层，“人们经常爱问的一句话”到“但我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑”。——我们对时间的态度是怎样的？
第三层，“这些当然你们都看见了”至文末。——时间怎样对我们？
（这种分层未必是唯一的。给文章分层，可以培养学生对整篇文章的把握能力，对一篇文章具有全局观。）
2、有关时间的哲理都是抽象的，为什么这篇文章并没有枯燥晦涩之感？
化虚为实（借助修辞），抽象道理形象化，产生此效果，如“时间如水我如鱼”，形象的表达了“我”与时间的不可分，“我”被时间包围的特点。
（引导学生从几个层次中各选几句来赏析，就可以把我本文的行文特点）
| |
| 标题： |
《捉不住的鼬鼠——时间片论》教学设计3 |
| 文件大小： |
29K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|