教学目标：理解文言词语：事亲、宵旰、休舍、课、徇、死事、猝的意思；学习岳飞的高贵品质、民族精神和爱国精神；掌握有详有略、层次分明地叙述人物生平的方法。

教学重难点：刻画人物的方法；激发学生学习岳飞的爱国情感。

作者介绍：毕沅，字秋帆，因从沈德潜学于灵岩山，自号灵岩山人。清代史学家、文学家。经学方面著有

《传经表》、《通经表》等，在史学方面，他最大的成就是撰修了《续资治通鉴》二百二十卷。

岳飞：南宋军事家、民族英雄、抗金名将。字鹏举。后人将岳飞的文章、诗词编成《岳武穆遗文》，又名

《岳忠武王文集》。代表作品：《出师表》、《满江红》、《小重山》、《五岳祠盟记》等。

《满江红》：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。       靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

一、知识链接。（自主学习，你是最棒的！）

1.给下列字注音，并把它们标注到文章相应位置。

沅（      ）姬（      ）玠（      ）姝（      ）遗（      ）旰（      ）刍（      ）

徇（      ）掳（      ）犒（      ）猝（      ）撼（      ）蹙（      ）恂（      ）

2. .本文的作者是      ，清代       家与      家，字       。本文选自                     。

二、问题探究。（合作学习，集体的智慧是无穷的！）

1．解释下列各组中加线的词语：

①飞事亲（           ）至孝。（      ）  ②愿与交欢（       ）  ③却不受（       ）

④师（       ）每休舍。（      ）⑤凡有所举（               ） ⑥猝（          ）遇敌不动（          ）

2．下面“之”字用法不同的一项是（    ）

A．饰名姝遗之      B．皆重铠甲以习之      C．故敌为之语曰        D．飞何功之有！

3.翻译下列句子。

①“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。

 

②飞曰：“文臣不爱财，武臣不惜死，天下太平矣！”

 

③诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

 

④故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”

 

⑤飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”

 

4.岳家军为什么能赢得“撼山易，撼岳家军难”的名声？

 

5.岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五个方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。（句子在文中勾画并做好标注！）

（1）找出与“仁”字对应的原句。（2）找出与“信”字对应的原句。（3）找出与“智”字对应的原句。

（4）找出与“勇”字对应的原句。（5）找出与“严”字对应的原句。

6.请你以“岳飞是一个               的人”为题，组成一个排比句。

 

   

三、当堂测评。（今日事今日毕！）

1.翻译句子：每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4分）

 

2.默读课文，说说作者从哪三个方面赞扬了岳飞的高贵品格？哪些方面是详写，哪些方面是略写？（6分）