无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置课外读物 >>课外读物指导 >>
《哈姆雷特》读书笔记
作者:   上传者:admin  日期:12-03-02


哈姆雷特读书笔记  

    众所周知,哈姆雷特是莎士比亚的代表作之一,莎士比亚在剧中成功地塑造了哈姆雷特这一艺术形象,使其成为家喻户晓的人物。 哈姆雷特是怎样一个形象呢?先简单描绘一下剧情。剧中丹麦王子为父复仇的故事取材于公元1200年的丹麦史,莎士比亚的复仇剧在众多的改编中推陈出新,成为戏剧史的一大奇观。剧本开始是丹麦动荡不安的社会局面,新国王克劳狄斯(即哈姆雷特的叔父)以杀兄之暴行,夺取王位,霸占王后,并企图置哈姆雷特于死地。克劳狄斯是一个自私阴险的家伙,许多人从恶如流,王后禁不住情欲的诱惑委身于他,而哈姆雷特昔日的情人和朋友也成为新国王的密探,大臣波洛涅斯趋炎附势,为了保护个人的既得利益,变得圆滑世故,失去正直之心。在这种情况下,哈姆雷特由原来是“快乐王子”变成“忧郁王子”,严酷的现实击败了他昔日的梦幻和信念。哈姆雷特在父亲灵魂的提示下得知真凶就是他的叔父,开始了他的复仇计划。但由于他的犹豫不决和骨子里的软弱,使得复仇计划一再拖延。最后,终于在比剑的时候手刃仇人,而自己也倒了下去。   哈姆雷特不具备一个王子,未来国王的气度和胆略。哈姆雷特在复仇中一再拖延,错过许多良机,比如在克劳狄斯忏悔的时候,他完全有能力有机会把罪恶的国王杀死,而他却以为克劳狄斯是在向神忏悔,这个时候杀死他不仁慈,会受到神的责怪。这从一个侧面反映了哈姆雷特的人文主义精神,却更能反映他遇事的不果断和缺乏勇气。一个王者通常是不讲游戏规则的,哈姆雷特为他所具的人文气质所害,导致最后悲剧的发生。 哈姆雷特是一个偏激和悲观的人物。他的言行在后来越来越游离于为父复的责任和重新夺取王位的社会责任。在现实的压抑下竟然想到了自杀“早早脱身而去”,“谁愿意负着重担,在烦劳的生命的压迫下流汗?”然而一想到死后不仅要坠入一片虚无的世界,而且灵魂有不得安宁,他在心头又升起对死亡的恐惧。在这样的想法下人就显得十分卑微和不足道,充满了悲观的情绪。 哈姆雷特的内心充满矛盾和斗争。从以上文字中也能看出哈姆雷特心中的这种矛盾心理。在矛盾心理的作用下,使他一次次成为“思想的巨人,行动的矮子”,就是这种心理使得复仇成为泡影。这种矛盾心理让他犹豫和悲观,在一次次机会面前,读者比他还着急。 虽然是以悲剧结尾,但我以为,哈姆雷特的使命已经完成,他可以走了。在最后克劳狄斯设下诡计,企图通过比剑杀死哈姆雷特,但哈姆雷特却杀死了和他比剑之人,并在其临死之前得知剑上有毒,拿起剑来结束了恶魔的生命。这一次,他没有忧郁,没有令所有的人失望,在生命的最后一刻亲眼看到了仇敌的死亡。我以为哈姆雷特之前一直懦弱和犹豫,悲观和偏激,而在临死的时候,他却成功地完成了角色的转变,揣着一个真正王子的梦去了。    哈姆雷特 
摘抄 
1、你的话已经锁在我的记忆里,那钥匙你替我保管吧。 
2、一个梦的本身就是一个影子。 
3、人们往往用至诚的外表和虔诚的行动,掩饰一颗魔鬼般的心。 
4、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,在奋斗中结束了一切,这两种行为,哪一种是更勇敢的? 
5、送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。 
6、美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己感化。 
7、美德不能熏陶我们罪恶的本性。 
8、我的言语高高飞起,我的思想滞留地下;没有思想的言语,永远不会上升天界。 
9、——谁造的比泥水匠,船匠或是木匠更坚固? 
    ——造绞架的人;因为一千个寄寓在这屋子里的人都已经先后死去,它还是站在那儿动都不动。 
    ——掘坟的人;因为他造的房子是可以一直住到世界末日。


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
《哈姆雷特》阅读测试题
《哈姆雷特》读后感
《哈姆雷特》知识点ppt课件(16页)
《哈姆雷特》高考题集锦
《哈姆雷特》同步练习
《哈姆雷特》经典语录
《哈姆雷特》导学案3
《哈姆雷特》教案8
哈姆雷特人物关系图(学生作业)
《哈姆雷特》人物形象分析
《哈姆雷特》教案7
《哈姆雷特》教案6
《哈姆雷特》教学反思(2篇)
《哈姆雷特》导学案
《哈姆雷特》学案
《哈姆雷特》说课稿
《雅典的泰门》读后感
《哈姆雷特》教学实录
《莎士比亚--人文主义》ppt课件
《哈姆雷特》教案5
莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》教案1
《哈姆雷特》ppt课件6
《哈姆雷特》ppt课件5
《哈姆雷特》(节选)练习题
《哈姆雷特》ppt课件4
《哈姆雷特》教案4
《哈姆雷特》教学设计3
《哈姆雷特》ppt课件3
综合性学习《一千个读者有一千个哈姆雷特》教案1
《哈姆雷特》ppt课件2
《哈姆雷特》ppt课件1
《哈姆雷特》读后感(二)
《哈姆雷特》读后感
《哈姆雷特》教案2
《哈姆雷特》教案1


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号