高二语文组 陈庆文
【学习目标】
1. 熟读成诵。
2.理解孟子关于道德修养的过程与方法，培养浩然之气。
【学习过程】
一、基础梳理：
1、（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？”
2、曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”
3、“敢问何谓浩然之气？”
4、曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
5、其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不
6、慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正；
7、心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，
8、谓其人曰：’’今日病矣！予助苗长矣！’’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之
9、不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非
徒无益，而又害之。”
二、阅读文本，思考何谓浩然之气，如何培养浩然之气？ |