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《济南的冬天》教案
科目:语文 班级:初一(4)班 时间:05年10月19日 执教人:林务华
教学内容: 人教版《语文》七年级上册第三单元第12课《济南的冬天》第2课时
教学目的与要求：
1、体会本文抓住特征生动描写景物的特点；
2、理解文章的写作特色；
3、体会作者对济南的冬天的喜爱之情。
重点与难点:
1．重点：
（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。
（2） 抓住景物的特征进行描写的方法。
2．难点：品味文章生动形象的语言。
教学方法:多媒体课件
教学过程
一、 复习。
1．提问：你对济南的整体印象是什么？
明确：温情（主要通过济南的山和水体现）。
2．第一段是怎样写出济南的温情呢？（学生默读第一段）
明确：通过对比，得出济南是“宝地”这一论断。
二、 讲解新课
（一） 分析第二自然段
1． 提问：这一段是写什么?
明确：阳光朗照下的山
2. 第1段写济南冬天温情的天气,第2段怎样转入写阳光朗照下的山景?
明确：用一个过渡句: “设若单单是有阳光,那也算不了出奇.”转到写冬天的山。
3．要从哪几个方面写的？
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