《台阶》学案
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作者:155179 上传者：admin 日期：11-11-14 |
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8台 阶
李森祥
命制：付兵
【学习导航】
学习目标
1、学习文章平实、质朴、充满深情厚谊的语言。
2、理解父亲形象的意蕴和组织材料详略安排。
3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
学习重难点
1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。
2、学习作者命题立意、组织材料的写作方法。
一、【自学与检测】
导入：母爱如水，父爱如山。父亲的爱是深沉的、含蓄的、坚忍的，如果我们不用心体会就会常常把它忽略。父亲默默承担着家庭的责任，是家庭的脊梁骨，经年累月的辛苦压弯了他的腰板……今天我们就来跟随作者的步伐一起去感受父亲的“台阶”。
认真预习课文两遍，完成下列题目
1、给下列划线字注音。
凹凼（ ） 门槛（ ） 尴尬（ ） 戏谑（ ） 烟瘾（ ） 蹿上（ ） 瞬间（ ） 胯骨（ ）
硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( )
黏( ) 撬( )
2、解释下列词语。
微不足道：
大庭广众：
自言自语：
3、整体感知课文内容，复述故事梗概。
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4、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
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5、找出本文的“文眼”。你如何理解本文的“文眼”？
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6、文中的父亲是一个怎样的形象?
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| 标题： |
《台阶》学案 |
| 文件大小： |
11K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
155179 |
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