《蚂蚁》导学案
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作者:SYH1263468491 上传者：admin 日期：11-10-16 |
学习目标
1、理解蚂蚁式幸福。
2、探究最后一段所表现的文章的主旨。
3、结合语句，品味文章的语言特点。
学习重点 理解蚂蚁式幸福
学习难点 探究最后一段所表现的文章的主旨。
结合语句，品味文章的语言特点
学法指导 诵读课文，自主思考；小组合作，交流探讨
一、新课导入：（温故而知新）
作者在文中向我们描绘了一只怎样的蚂蚁？（学生发言）这只可爱
又可敬的蚂蚁在“陌生的大陆”意外获得了“战利品”---- 一粒饼屑，
作者是如何评价这一结果的？请在文中找出相关语句。
二、小组合作：（我参与，我快乐，我成长）
1、如何理解文中“多么渺小的幸福”及“它的幸福是货真价实的”这
两句话。
提示：结合文章的5、6、8段去理解。先在原文中找相关的语句，
再用简洁的语言概括。
2、阅读最后一段，结合全文，探究本文的主旨。
提示：作者由蚂蚁想到人类自己，请想想作者内心有怎样的感慨？
*课外链接：
断 章
卞之琳
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
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| 标题： |
《蚂蚁》导学案 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
SYH1263468491 |
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