《云南的歌会》表格式教学设计方案
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作者:weidong1 上传者：admin 日期：11-09-24 |
作者EMAIL：wangweidong1002@163.com
课题名称 《云南的歌会》
科 目 中学语文 年级 八年级
教学时间 2课时（90分钟）
学习者分析 初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。 八年级学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。八年级孩子开始形成强烈的自我意识，但是，这种自我意识在很大程度上还依赖于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键。
教学目标 一、情感态度与价值观
１、引导学生积极参与学习活动，在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。
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| 标题： |
《云南的歌会》表格式教学设计方案 |
| 文件大小： |
14K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
weidong1 |
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