《成功》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：11-08-03 |
成功
教学目标
1、能找出文中的主要观点。
2、能运用文中的观点对具体现象进行探究。
3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。
核心知识
课文学习
1、作者如何对“成功，获得预期的结果”中的“预期”进行说明？作者提出的成功的公式是什么？
明确：作者借助词典，诠释“成功”，就成功定义中的“预期”作了说明。人的预期不同，结果自然不同，因而无法界定也无法分类，所以作者只能凭自己的经验去谈。“预期”不能不说，但是也无法多说，因为“无法界定”，所以有理由不去谈它。但是从作者从下文对“天赋”的分析来看，文章还是谈了“预期”的。作者声明是“大题小做”，既然是“小做”，就可以择其要点而不及其他。然后以自己的治学经验，就这一个论题，用一个公式提出自己的见解：
天资＋勤奋＋机遇=成功。
2、作者如何看待“天资”的？
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《成功》同步练习 |
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