《行行重行行》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：11-06-19 |
《行行重行行》教学设计
德州市第一中学 李迎春
【学习目标】
1、 诵读诗歌，品味情感，体悟诗歌蕴含的情感。
2、 学习如何表达相思之苦。
3、比较阅读，提高学生分析鉴赏诗歌的能力。
【课时安排】
一课时
【学习过程】
一、 导入：中过古典诗歌从《诗经》《楚辞》一路走来，发展到东汉末年时，又一朵奇葩盛开在诗歌百花园中，即《古诗十九首》。它是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。诗歌本是没有题目的，后人以诗歌首句作为题目。诗的内容主要是反映士子官场失意、游子思家以及思妇的怨情。今天我们就来学习一首思妇诗。
二、 了解思妇诗。
教师问：思妇诗的内容。（有些学生认为是在外游子因思念妇人而写成的诗）
教师明确：所谓思妇诗, 指的是以闺中思妇的情怀或愁绪为主 | |
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《行行重行行》教案1 |
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