《滑铁卢之战》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：11-03-18 |
[学习目标] 了解滑铁卢之战，拿破仑及作者
[学习重点]了解滑铁卢之战及失败的原因。
[学习难点]运用历史唯物主义观点看问题，分析、寻找真正败因。
[学习方法]快速浏览抓关键词法、圈点批注法
[知识链接]
一、作者简介
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作者，作品擅长细致的性格刻画和心灵描摹。
二、关于拿破仑
参见课下注释（4）也可用大屏幕显示。
一、情境导入自读课文
媒体演示“滑铁卢一战”的影视剪辑。大家知道，拿破仑是19世纪世界闻名的法国军事家，可莫斯科战役和滑铁卢之战使这位军事天才走向不归路。今天，我们来学习“滑铁卢之战”，请同学们快速阅读课文，滑铁卢之战结果如何？
二、落实基础
1、圈点字词，理解字词
牝pin 倏shu 然 疲惫bei 色shai 岿然 kui 不动 仓皇 咻咻wiu 瘫痪tan
目眩suan 忐忑tan te 拘泥ni 怯懦nuo 鸿篇巨制 扣人人弦 惟命是从
鸦雀无声 孤泣一掷 优柔寡断 震耳欲聋
三、提出问题，探究交流
2、课文五个小标题加一个尾声，各主要写了什么？
3、课文在描绘历史人物、再现滑铁卢之战这一历史画卷时，即有全场景勾勒，又有关键细部特写，请举例说明。
4、滑铁卢战役是在怎样的背景下发生的？滑铁卢战役对法国、欧洲和世界历史的发展产生了怎样的影响？导致拿破仑失败的因素有哪些？
四、拓展延伸
5、作者认为“格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运，拿破仑的命运和世界的命动。”这一秒钟真的能决定“世界的命运”吗？谈谈你的看法。
6、你的人生道路有没有“滑铁卢”式的危险？如何避免“滑铁卢式的人生？
五、课堂检测
听写课后要求掌握的词语
六、课堂反思
拟稿：朱心环 审稿：张良西 审定：李妮 | |
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