《传统文化--李世民》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：11-03-14 |
传统文化：七、李世民
目标定向：
1.了解唐太宗的思想和成就。
2.学习一点文言文的有关知识。
3.结合时代的需要，如何让学生对待自己的荣辱得失。
课时：二课时
教学方法：
采用交流研讨的教学方法。
教学过程：
一、入境生趣
由玄武门之变引入新课。
二、介绍唐太宗的早年。
唐太宗于599年出生于贵族之家，是唐高祖李渊与窦皇后的次子。公元614年娶妻长孙氏，（登基后称长孙皇后）。
隋炀帝杨广大业末年，李渊先后任山西河东慰抚大使、太原留守，负责镇压今山西地区的农民起义和防备突厥，李世民随父在晋阳（今山西太原西南）。当时农民起义风起云涌，力量日益壮大。李渊、李世民父子看到隋朝将亡，遂于大业十三年（617）在晋阳起兵，接着南攻霍邑（今山西霍县），西渡黄河，攻取长安（今陕西西安）。太原起兵之初，李渊以长子李建成为陇西公，左领军大都督，统左三军；李世民为敦煌公，右领军都督，统右三军。
攻克长安后，李渊立隋炀帝孙代王杨侑为帝，改元义宁，是为恭帝。恭帝进封李渊为唐王，以李建成为唐王世子；李世民为京兆尹，改封秦国公；封李元吉为齐国公。义宁二年（618）李世民徙封赵国公。三月，隋炀帝被杀。五月，李渊即位，国号唐，建元武德，是为唐高祖。李渊以李世民为尚书令。不久，又 | |
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《传统文化--李世民》教案1 |
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