北江一中实验学校2011学年语文版九年级（下）第三单元测验试卷
|
|
作者:陈文康 上传者：admin 日期：11-01-30 |
作者EMAIL：tangning@163.com
韶关市北江一中实验学校2010-2011学年度
九年级（下）第三单元语文测验
（时间：120分钟，满分120分）
拟题人：巫学铭
姓名： 班级： 学号： 成绩：
一、文言文阅读。（共30分）
（一）经典诗文积累。（12分）
1．将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。（4分）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2．依据课文填空。（4分）
①温故而知新，可以为师矣 。 （《论语》）
② 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 （《琵琶行》）
③ 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 （《岳阳楼记》）
3．根据提示默写。（4分）
①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
（二）阅读下面的诗，完成第4—5题。（4分）
书湖阴先生壁
（ 宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。②排闼(tà)：推门闯入。闼：宫中小门。
4．“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）
运用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。
5．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
表现了诗人田园生活的喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第6—9题。（8分）
亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将 | |
| 标题： |
北江一中实验学校2011学年语文版九年级（下）第三单元测验试卷 |
| 文件大小： |
9K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
陈文康 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|