一、语言积累与运用(共28分)
1. 阅读下列文段，按要求答题。(6分)
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡（zi） 使人难以看清他的内心世界。①长髯 A 了两颊， B 了嘴唇，遮住了皱似树皮的(you)黑脸膛，一根根迎风 C ，颇有长者风度。②宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。③像米开朗琪罗画的摩西一样，④托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如 D 的滔滔白浪的大胡子。
(1)请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。(2分)
我会写：
(2)请从下列选项中给文中A、B、C、D处填合适的词语。(只选序号)(2分)
选项：①飘动 ②遮住 ③覆盖 ④卷起
我会选：A、 B、 C、 D、
(3) “不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。”这句话应放在原文的 (只选序号)(2分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分)
A．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
B．——让暴风雨来得更猛烈些吧！
我会品 句：
。
3. 名句积累。(4分)
(1) ，对此可以酣高楼。
(2)《山坡羊 潼关怀古》张养浩以一句 ； 精辟入里揭示主题。
(3)《过零丁洋》中文天祥用“ ， ”一句来明志。
(4)《水调歌头》一词中富有哲理意味的一句是 ， ， 。
4. 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备” 是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。