《济南的冬天》学案(王倩敏版)
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作者:王倩敏 上传者:admin 日期:10-10-26 |
作者EMAIL:sxez.wqm1@163.com
钱学森大成智慧教育学案 七年级(上册)人教版语文 安徽泗县二中 王倩敏 编写
(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)
12、《济南的冬天》
老舍
学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)
一、理解拟人、比喻、对比的作用。
二、分析文中描绘济南冬天美景的精妙,培养学生热爱大自然的情感。
预 读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)
一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
老舍:
二、初读课文,借助工具书解决生字新词:
济( )南 伦敦( ) 贮( )蓄 澄清( ) 镶( )
发髻( ) 水藻( ) 看护( ) 着落( )
响晴 设若 秀气 贮蓄 澄清 空灵
三、整体把握,理清思路:
思 悟(相信自己,我能行!)
一、写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢?
二、仔细揣摩下面句子,品味拟人的写法好在哪里?
1、请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
2、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
3、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
4、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
5、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳 还要在水里照个影儿呢!
三、标题可否换为“冬天的济南”?
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| 标题: |
《济南的冬天》学案(王倩敏版) |
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| 作者: |
王倩敏 |
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