《半棵树》教案1
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作者:风言风语 上传者:admin 日期:10-03-22 |
作者EMAIL:ccj99@sohu.com
半颗树 教案
教学目标:
1、领会诗歌中半颗树的象征意蕴。
2、体会诗人个性化的语言表达——描述式语言入诗。
教学重点:树的象征意义
教学过程:
一、全班朗读,在朗读中体会诗的内涵。
二、诵读分析:
真的,我看见过半棵树
在一个荒凉的山丘上
第一节,篇首扣题,直接将半棵树的形象推到读者的视野,并且简笔勾勒出半棵树的恶劣的生存环境。
像一个人
为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着
第二节,则由上一节的物理空间向心理空间推进,“像一个人”,架通了“象”与“意”的桥梁,引领读者去捕捉更深的含义。如果说上一节是对半棵树的远 | |
| 标题: |
《半棵树》教案1 |
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6K |
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rar |
| 作者: |
风言风语 |
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