牛郎镇中学  唐  冲

目的：提高农村中学生文言文的理解能力，加深对《观潮》这篇文章的理解，巩固所学知识。

重点：掌握并理解文章内容。难点：怎样将正面描写与侧面描写应用于实际的写作之中。

教学时间：1课时

过程：

一、导言（插入主题幻灯片）

   通过上节课的学习，我们大致读懂、理解了这篇文章。为了加深对这篇文章的理解，今天我们利用一节课的时间来直观感受一下钱塘潮，并对这篇文章重新梳理一下，加深印象，巩固所学知识。

   首先，同学们先来直观感受一下钱塘潮的雄伟壮观

（插入图片7张）

（插入动感短片感受钱塘潮雄伟气势）

 （一）插图（钱塘潮的形成    解释2张）

 （二）钱塘地势图直观介绍

 （三）朗读课文，注意字音

       ①提问 雷霆     杨诚斋        艨艟       倏尔        僦赁      一舸无迹

       ② 重点词义（问——→答）

 （四）回忆文意，逐句释义回味（4张）

 （五）总结课文内容

      （1）写海潮的雄伟壮观

      （2）写水军演习的精彩场面

      （3）写弄潮健儿的英姿

      （4）写观潮的人数之多

二、发展与体验

（一）找原文填空

     （1）艨艟数百，分列两岸

     （2）既而尽奔腾分合五阵之势

     （3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地

     （4）倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山

（二）悟

      钱塘潮为何如此雄伟壮观？

三、作业练习

1、解释下列古今异义的字词

    2、解释下列词语：

1、既望：农历十六      4、略：一点点        7、逝：去，往

2、方：当……时        5、文：画着文彩      8、溯迎：逆流迎着潮水。

3、倏尔：突然          6、出没：健儿在水中忽隐忽现。

                                                                2009-12-29