2009年语文高考考试大纲考点解说（山东省）
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作者:雨中听枫 上传者：admin 日期：09-04-22 |
作者EMAIL：jyd2006@126.com
2009年语文高考考试大纲考点解说（山东）
山东省2009年高考考试说明
语 文
Ⅰ.命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》,依据《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》，不依据（拘泥于）某一版本的教科书。
二、命题（按照）以（普通）高校（高等学校）合格新生应具备的语文素养（对新生语文素养的要求）为依据，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。
三、命题注意必修内容和选修内容的联系与区别。
四、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
五、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求
一、能力要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和 | |
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2009年语文高考考试大纲考点解说（山东省） |
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雨中听枫 |
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