《维也纳森林的故事》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：09-03-30 |
《维也纳森林的故事》教案
执教老师：徐梅
执教班级：初二（1）班
开课时间：3月6日
学情分析及设计说明：
初二年级第二学期第一单元都是写景为主的文章，《维也纳森林的故事》也运用了描写这一表达方式，因此本课进一步巩固描写这一表达方式及作用，同时本学期也是向初三过渡时期，要让学生领会在描写的基础上适当运用议论，用以点明中心。
教学目标
1、领会运用描写这一表达方式的作用。
2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。
3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。
教学重点：领会运用描写这一表达方式的作用。
教学难点：在运用描写的基础上恰当运用议论点明中心。
课时：一课时
教学过程
教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图
一、课前准备 教师网上下载《维也纳森林的故事》的音乐。 学生听音乐。 为学生理解课文作好先期准备。
二、导入 请学生回顾有几种表达方式。 学生根据以往的积累回答。 为理解课文教学重点作铺垫。
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| 标题： |
《维也纳森林的故事》教案3 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
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