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《春酒》说课稿3
作者:彩虹老师  上传者:admin  日期:09-03-11


作者EMAIL:rainbow801216@126.com

《春酒》说课稿
一.说教材
《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。学习本文,不仅让我们了解民俗,更让我们多了一份细腻的情感体验。在本单元中,本文是一篇略读课,语言典雅、蕴藉,但又很平易,我准备用一个课时完成教学任务。
二.说目标
1.知识与能力目标:
○1.有感情地朗读课文,整体感知文章的意蕴。
○2.通过解读语句,理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
2.过程与方法目标:
○1布置课前预习,搜集以思乡为主题的文章。
○2探究---小组交流的方式。
3.情感、态度、价值观目标:
通过本课的学习,认识乡愁这一中国文学史的特殊文化现象,感受中国古朴淳厚的人情美,丰富精神世界。
本文是一篇诗化的散文,春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数读者,“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”、“会酒”席上不断氤氲起来,弥漫成浓浓的人情民风之美,具有淳厚、优美的意蕴,因此我把知识与能力的第一个目标定为“有感情地朗读课文,整体感知文章的意

标题: 《春酒》说课稿3
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作者: 彩虹老师
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