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叶芝《当你老了》教案1
作者:zhuzhaowandai  上传者:admin  日期:07-12-28


作者:zhuzhaowandai
作者EMAIL:11111111111@yahoo.com

课   题
当你老了
№9
德育
学习把爱表达得含蓄些
智育
分析诗歌中不同意象的功能
美育
在抒情中如何使爱的痛苦得到升华
教学重点
理解诗的内涵
教学难点
分析诗歌中不同意象的功能
教学关键
意象的解读
课 型
 
教学方法
朗读  分析  鉴赏
教 具
 
教学过程
教 学 内 容
教师活动
学生活动
组织教学
导入新课
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
总结
 
练习
 
 
作业
一、简介作者及作品
《当你老了》是叶芝早期的诗作,是一篇极负盛名的佳作。
二、赏析指导
全诗共三节
第一节
起始就不同凡响,一下子跨越几十年时光,进入一个虚拟的世界――“当你老了”。
作为一首爱情诗,诗人不言眼前所倾慕对象的美丽动人,青春魅力,却想象她老了的情景,这种别出心裁的开头具有强烈的艺术感染力。诗人以“将来过去时”的艺术手法,含蓄地道出了自己对毛特.冈不渝的爱。
第二节
诗人以对比的手法继续书写忠贞不逾的爱。
忆往昔,爱你的人有很多,看今朝,只有我一个人依然爱你,爱你的一切,连同你的衰老,你的痛苦。
第三节
诗人想象着心中的爱人读诗歌时的景象――在炉子旁“凄然地回忆”那一段逝去的爱情。
这一节通过恋人的所思所想,来表白自己跟亘古不变的爱情。尤为感人的是爱得那么深切那么热烈的诗人,竟然悄无声息,甘于寂寞地隐藏在一群星星之间。
这首诗以艺术的魅力打动着全世界的人们,为后人一再模仿,显示了诗人的艺术价值。
背诵有哲理的句子。
导入
 
 
 
 
 
疏导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
归纳
 
引导
 
 
 
布置
了解
 
 
 
识记
 
 
 
 
 
理解
 
 
 
 
 
 
 
巩固
 
 
 
 
 
完成
当你老了
炉火          它
 
 
课后记事
 
扩大知识面、增加朗读以感受诗歌的音乐美。
 


 



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