苏教版选修《红楼梦》导言教案及练习
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作者: 上传者：333333 日期：07-10-10 |
苏教版语文选修《红楼梦》导言
【学习目标引领】
一、基础目标
1．积累词语
穷途潦倒：形容无路可走，非常失意。
集腋成裘：比喻积少成多。
须眉：代指男子。
裙钗：代指女子。
锦衣纨绔：富贵者的穿着，引申为富家子弟的代称。
饫甘餍肥：指饱食香甜肥美的食品。饫、餍，吃饱吃腻的意思。
敷演：叙述生发。
2．理解语句
（1）所谓\'石头\'与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起，这部书其实是曹雪芹做的。
理解：说明《红楼梦》是曹雪芹在他的真实生活的基础上虚构而创作出来的。
（2）《红楼梦》只是一部自叙传性质的小说。
理解：曹雪芹的少年时代经历过一段富贵豪华的生活，但时间不长，他的父亲因事受到削职抄家的处分，曹家便急遽走向衰落。等曹雪芹成年后，流落在北京的西郊，过着贫困的生活。贵族家庭生活给曹雪芹留下了许多难以忘怀的印象，这些都为他创作《红楼梦》打下了基础，成为《红楼梦》一书主要情节的来源。
（3）《红楼梦》的中心思想是什么呢？作者在开卷第一回中虽然表示了深自忏悔的意思。可是他全书是写婚姻不自由的痛苦。
理解：说明作者认为《红楼梦》的中心思想是攻击婚姻不自由的封建礼教。
（4）它是\'个人著作\'，是作者的生活经验，是一位作家有意地应用了写实主义的作品。所以从中国小说发达的过程上看来，《红楼梦》是一个新阶段的开始。
理解：作者认为，《红楼梦》开创了中国古代小说的写实主义新阶段。
二、发展目标
1．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
2．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。
3．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概。
4．能陈述茅盾关于《红楼梦》的基本观点。
【学习过程记录】
一、预习
1．预习课文，看看四个部分的中心内容各是什么？
第一部分介绍《红楼梦》作者曹雪芹的身世；第二部分介绍《红楼梦》的版本与\'增订补作\'的小史；第三部分指出《红楼梦》\'是一部自叙传性质的小说\'，重在分析小说的思想内容；第四部分指出《红楼梦》\'是一位作家有意地应用了写实主义的作品\'，重在分析小说的艺术特色。
2．阅读《〈红楼梦〉四大家族关系表》，理清《红楼梦》的主要人物之间的关系。
3．阅读《红楼梦》原著。
二、学习
1．曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？
曹雪芹的家庭是一个百年望族，小时侯的贵族家庭生活有助于他创作出自叙传性质的《红楼梦》；曹雪芹的家庭还是一个具有文学素养的家庭，小时侯受到的文学素养的熏陶使他能够创作出精美的《红楼梦》来。
2．《红楼梦》的后四十回是怎么出现的？真的是偶于鼓担上得来的吗？
由于《红楼梦》没有完成，有很多人顺着曹雪芹的思路续写，其中高鹗续写的后40回比较好。他大体遵循了曹雪芹创作，完成了《红楼梦》悲剧的主题。一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的《红楼梦》80回与高鹗续写的后40回合在一起出版了两次，从此《红楼梦》便在中国流行起来。因此，后四十回并不是偶于鼓担上得来的。
3．作者认为《红楼梦》是怎样表现人物的个性的？
《红楼梦》写\'人物\'的个性，力避介绍式的叙述而从琐细的动作中表现出来，人物的个性都是跟着故事的发展而发展的。
三、反思
茅盾认为《红楼梦》的中心思想是写婚姻不自由的痛苦，你赞成他的观点吗？
不太赞成。《红楼梦》主要写的是一个悲剧的爱情故事，但它以爱情故事为中心，通过一个贵族大家庭的兴衰变化，揭露了封建统治阶级的奢靡、丑恶，展示出封建社会必然走向崩溃的历史命运。（言之有理就行）
【学后巩固强化】
一、基础训练
1．下列词语有别字的一组是： （D）
A．繁华旧梦 细加厘剔 截长补短 挥霍 B．颇以为憾 准情酌理 补遗订讹 淘汰
C．锦衣纨袴 饫甘餍肥 假语村言 敷衍 D．惊人之笔 扭捏做作 锁细杂乱 忏诲
2．下列各句中加点成语使用错误的一句是：（ C ）
A．《红楼梦》是曹雪芹在穷愁潦倒中写的一部自叙传性质的小说。
B．《红楼梦》是曹雪芹历经数十年，集腋成裘，辛苦创作而成。
C．从前研究《红楼梦》的人总是拐弯抹角地去看书中塑造的人物。
D．《红楼梦》的好多\'技巧\'是后来人不曾好好儿发扬光大的。
3．对茅盾在文中的观点概括有误的一项是：（ C ）
A．《红楼梦》是曹雪芹做的，所谓\'石头\'与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起。
B．续作《红楼梦》后四十回的人是高鹗，程伟元所说的\'鼓担\'上得了十数卷，是一种托词。
C．《红楼梦》为政治小说，有民族主义的排满思想；文中的贾宝玉影射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰成德。
D．曹雪芹造出\'通灵宝玉\'和\'灵芝草\'的神话，是为掩饰他对婚姻不自由的礼教的攻击。
4．对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（ B ）
A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为\'红学\'。
C．《红楼梦》一开始，就把读者带进五光十色的荣国府。这是一个由少数主子和数百奴仆所组成的贵族大家庭。这些贵族家庭成员每天想的就是如何享乐。就在这个贵族家庭中，曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉具有光彩的男女主人公，以及众多的少女形象。
D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，共出现四百五十多个人物，而每个人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。
二、能力提升
（一）
①《红楼梦》以前，中国没有自叙传性质的小说，这话，前面已经说过了。《水浒》，自然也是一部伟大的杰作，但是《水浒》这书，是同一题材下的许多民间故事，经过了一二百年的长时间的发展，然后\'形成\'了的。《水浒》，严格说来，不是\'个人的著作\'。《红楼梦》是不同的。它是\'个人著作\'，是作者的生活经验，是一位作家有意地应用了写实主义的作品。所以从中国小说发达的过程上看来，《红楼梦》是一个新阶段的开始。可惜乾隆初年《红楼梦》\'出世\'以后，虽然那时的文人惊赏它的新奇，传抄不已，虽然有不少人续作，然而没有一个人依了《红楼梦》的\'写实的精神\'来描写当时的世态。所以《红楼梦》本身所开始的中国小说发展史上的新阶段，不幸也就\'及身而终\'了。
②其次，《红楼梦》是写\'男女私情\'的。《红楼梦》以前，描写男女私情的小说已经很多了，可是大都把男人作为主体，女子作为附属；写女子的窈窕温柔无非衬托出男子的\'艳福不浅\'罢了。把女子作为独立的个人来描写，也是《红楼梦》创始的。贾宝玉和许多\'才子佳人小说\'里的主人公不同的地方，就在贾宝玉不是什么\'风流教主\'、\'护花使者\'，而是同受旧礼教压迫的可怜人儿。《红楼梦》中那些女子都是活生生的人，都是作者观察得的客观的人物，而不是其他\'才子佳人\'小说里那些作者想象中的\'美人儿\'。这一点，也是曹雪芹所开始的\'新阶段\'，但后来人并没能够继续发展。
③《红楼梦》是没有扭捏做作的。全书只写些饮食男女之事，并没有惊人的大事，但同类性质的书往往扭捏做作出许多\'惊人之笔\'，希望刺激读者的感情，结果反令人肉麻。《红楼梦》并不卖弄这样的小巧。它每回书的结尾处只是平淡地收住，并没留下一个\'闷葫芦\'引诱读者去看它的下一回书。但是读者却总要往下看，不能中止。《红楼梦》每一回书中间也没有整齐的\'结构\'。它只是一段一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深，就好像置身在琐细杂乱的贾府生活中。\'整齐的结构\'自然是好的，不过硬做出来的\'整齐的结构\'每每使人读后感到不自然，觉得是在\'看小说\'，觉得\'不真\'。
1．选段中认为《红楼梦》在艺术上的几个创造是什么？
一是从中国小说发展的过程上看来，《红楼梦》是一个写实主义新阶段的开始。二是把女子作为独立的个人来描写，也是《红楼梦》创始的。三是《红楼梦》是以描写琐细杂乱的饮食男女细事来获得了生活的真实。
2．《红楼梦》和以前的许多\'才子佳人小说\'的不同点是什么？
不同点在于：《红楼梦》中的男主人公是和女子同受旧礼教压迫的可怜人儿，《红楼梦》中那些女子都是活生生的人，都是作者观察得的客观的人物。而以前的许多\'才子佳人小说\'中，男人作为主体，是什么\'风流教主\'、\'护花使者\'，女子作为附属，是小说里那些作者想象中的\'美人儿\'。
3．作者认为《红楼梦》的结构上的特点是什么？
《红楼梦》结构上的特点是宛若天成，出乎自然。每一回书中间没有整齐的\'结构\'，它只是一段一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深。
4．找出对选文的分析有错误的选项。（ C E ）
A．《水浒》是集体智慧的结晶，《红楼梦》是\'个人著作\'。
B．《红楼梦》的倡导的\'写实的精神\'并没有得到当时文人的弘扬。
C．红楼梦》是写\'男女私情\'的。《红楼梦》以前的\'才子佳人小说\'也是描写男女私情的，所以它们本质上是一样的。
D．《红楼梦》善于描写现实生活中的活生生的人，写的都是作者观察得到的客观的人物。
E．《红楼梦》每回书的结尾处都要留下一个\'闷葫芦\'引诱读者去看它的下一回书，因此读者总要往下看，不能中止。
5．你读了《红楼梦》以后，你觉得它还有哪些艺术上的成就，请你举出一点分析一下。
（二）
(1)整个说来,《红楼梦》是长于写实的。\'石头\'在全书第一章中答复空空道人说: \'其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿,致失其真。\'这段写实主义的声明由\'石头\'所做,有点令人哭笑不得,也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
(2)写实的作品中,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事,使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异,使写实的作品也生出想像的翅膀,生出浪漫的彩色,这就比一味写实,除了实还是实的作品更文学了。
(3)一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来（甲） ， （乙） 。能不能把二者结合一下呢?厚重中显出轻灵,执着中显出超脱,命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界,这是人生真味的体验 。
(4)荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求,当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观察、享受的要求)的时候,荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美,是一种突破了现实的硬壳,摆脱了大地芜杂的美,就像梦的美,痴的美…
(5)荒诞、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇,作者就强调\'将真事隐去\'\'假语村言\', \'经历过一番梦幻\', \'说来虽近荒唐,细说,颇有趣味\'一方面强调不失其真, 未敢失其真,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。
(6)完全地写实,写作本身也变成了一种介入,乃至变成了一种舆论,一种\'大众传播\',一种\'站队\',就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隐私,涉嫌造舆论,涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是小说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性,却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头,你就\'把玩\'\'把玩\'吧,反正是:\'满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?\'
(摘自王蒙《红楼启示录》)
1.第一段中的\'写实\'在本文中指的是什么?(答案不超过30个字。)
2.第三段画了横线的甲、乙两处,依次应填入的语句是( )
(1)写实的小说易失之于巧 (2)写实的小说易失之于拙
(3)梦幻的小说易失之于巧 (4)梦幻的小说易失之于拙
A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)
3．第四段说,荒诞化、幻化是一种\'摆脱了大地芜杂的美\',这里的\'大地\'指什么?(答案不得超过6个字。)
4.第五段说:\'荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。\'请指出这种间离手段的作用。分条标序号写,每条不得超过15个字。
①
②
5.下面的说法不符合本文意思的是哪几项 ( )
A.《红楼梦》,\'一方面强调了不失其真\',\'一方面又强调了不可当真\',这体现了曹雪芹的创作思想。
B.作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。
C.作者认为一味地写实,或者完全地梦幻化,都不是真小说家的境界。
D.作者提醒人们,写实的作品会变成一种介人,一种舆论,容易提倡异端,容易犯上作乱。
E.作者提出,只有穿插装点一些荒诞的幻化的内容,才能把小说与人生间离开来。
6.这段文字选自《红楼启示录》。从节选文字看,作者从《红楼梦》的创作中受到的启示是什么?(答案不得超过30个字)
1．其间离合悲欢、兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿。
2．C
3．现实生活
4．答:①给作者留下了创作的自由；②给读者留下了阅读欣赏的自由。
5．B D E
6．写实的小说与写梦幻的小说各有长短,二者应该结合起来。
三、高考之窗
雪 墙
魏永贵
99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。于是便从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。隔一两天还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼啦啦的吼声，随着西北风劈头盖脸向99号楼压来。供暖几天后的一个晚上，99号楼的二十几家屋门被人一一敲响了。从防盗门中间的猫眼向外看去，这是一个戴着眼镜露着七分微笑三分乞求的人。他自称是新搬来的101，有事要商量。人们莫名其妙地打开门，得到的是同一个请求：在一张状纸上签名。101起草了一份状子，向法院起诉供热公司这家供暖锅炉房噪音过大，影响居民正常生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。
大家犹豫了，觉得这个已届中年的101是小题大做。大家都说忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。
101耐心地听了人们的劝说并不服气。
101说我测试过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们置之不理态度蛮横，让我到法院告去。我们当然应该维护合法权益。面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：\'好吧好吧你就作为咱们99号楼的代表告吧告吧。\'
两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期天，暖气片干脆生冷冰凉的。99号楼有人打电话到供热公司询问究竟，电话那边说去问你们同楼的101吧。99号楼的居民听懂了供热公司的弦外之音，于是纷纷去敲101的门。101听罢歉意地笑笑说对不起诸位，但是错的不是我们。101说供热公司竟然用这种方式报复真是岂有此理，咱们更不能让步，这场官司非打不可。第二天暖气还是不热，101室的天花板便丁丁冬冬一直响个不停。101敲开了201的门。201赔着笑脸说不好意思，屋子太冷只好跺脚取暖，注意点儿就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。晚上101匆匆出门了，半夜回来的时候踩在门前的啤酒瓶子上重重地摔了一跤。天一亮，99号楼的居民看见101抱着一摞纸一瘸一拐地走了。几天后的一个晚上，99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了，而且似乎比先前还热。锅炉的声音比以前小了一半。更让99号楼居民吃惊的是，当天晚上从本市电视台\'热点透视\'栏目里看见了101的形象。101理直气壮地站在法庭原告席上慷慨陈词，历数供热公司对99号楼居民的噪音污染、对居民合法权益的侵害。99号楼的居民们在暖暖的屋子里收看电视节目，兴奋难抑，纷纷拿出酒来庆贺。当夜，家家户户的防盗门又被101一一敲开。
101这次是来分送供热公司的赔偿费，每户50元。101瘸着腿退出了一个又一个屋门，最后来到了201户。201的主人红着脸说，兄弟，对不起，实在对不起。101说，没什么，跺跺脚其实没什么，那几天冷得实在受不了，我也是直跺脚。201说，我知道是谁在你家门前放啤酒瓶倒臭垃圾，实在是太缺德了。101说，没什么，都过去了，你就别说了。几天后刮了一场大风，之后又下了一场大雪。电视上说这是本市50年来的第一次。天亮的时候那雪把一号楼道快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被雪堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是前去敲门。敲了许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了。落款的时间已是两天前。人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
（选自《小小说选刊》）
１．对\'面对这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策\'中的\'一时\'该如何理解？
２．请根据文意概括\'１０１\'的形象。（８０字以内）
３．\'雪墙\'作为小说的标题，分明有一种喻义，这喻义是什么？
４．下列对本文的理解赏析不正确的两项是（ ）（ ）
Ａ．小说主要讲述了\'１０１\'为维护９９号楼住户的合法权益而状告供热公司的故事，选材典型，情节完整，人物形象鲜明。
Ｂ．小说开头一段的环境描写，主要作用是交待故事的起因。
Ｃ．同样是受到了噪声的污染，９９号楼的人们，习惯了逆来顺受，\'１０１\'却奋起抗争，对比手法的运用，使\'１０１\'的形象突出、鲜明。
Ｄ．小说中两次出现\'１０１\'瘸着腿的细节，让人感到他的孤单、可怜，同情之心油然而生。
Ｅ．主人公\'１０１\'是生活中许多人的代表，为突出小说的生活真实，不应只给他一个代号，而应给他一个生活化的姓名。
１．要在以往这雪早被\'１０１\'铲走了，如今\'１０１\'搬走了，９９号楼的人们一下子不知该如何做。但这只是暂时的，他们愣过之后，缓过神来，便会想到雪墙是可以铲走的，需要的只是有人像\'１０１\'那样挺身而出，最好是大家齐上阵，去争取人人应该享有的不受侵犯的自由空间。
２．\'１０１\'是一位戴着眼镜露着七分微笑三分乞求的中年人。为了维护大家的合法权益，他挺身而出，理直气壮地拿起了法律武器。他勇敢、坚强、无私、宽容。
３．雪墙是继噪音之后又一影响人们生活的难题，雪墙是可以铲除的，需要的只是有人挺身而出。以\'雪墙\'为题就是希望人们能以\'１０１\'为榜样为大家的事尽一份心，出一份力。从而改变生存环境，改善人与人之间淡漠的关系。
４．ＤＥ（Ｄ项主要是以暗算他的人的可憎可恶反衬他的顽强不屈和宽宏大量；Ｅ项真实地反映了如今邻里之间\'老死不相往来\'，不互通姓名的现实。）
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