《我爱这土地》教案5
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作者: 上传者：admin 日期：06-12-15 |
《我爱这土地》简案
学习目标
◆知识与能力
1、能有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏，理解本诗的感情和深刻意蕴。
2、把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。
◆学习过程与方法
1、通过朗读感受诗歌的感情，通过自学和讨论品读欣赏诗歌的富表现力语言，通过合作探究理解诗歌真挚深沉的情感和表现手法。
2、通过自主阅读欣赏《礁石》，进一步理解、感悟诗歌的象征手法及意象。
◆情感态度价值观
学习诗人在国土沦丧、民族存亡关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养爱国主义思想。
教学重难点及教学突破
◆重点：1、有感情地朗读诗歌，能设身处地的体验和理解作品和诗人的感情。
2、赏析诗歌富有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式。
◆难点
通过诗歌的意象和关键的词句理解诗人抒发的情感。
◆教学突破
以诵读贯穿整个教学过程，在诵读中把握诗歌的内涵，体会诗歌的象征意象，从而理解诗歌巧妙的抒情方式。主要教学过程为启发方式展开问题——诱导思维进行讨论——积极发言探究互动——拓展阅读创新运用。
◆教学准备
教师准备 课件 学生准备 预习课文 ，朗读诗歌
教学过程
一、情景导入
教师活动 学生活动
1、音乐欣赏导入。 1、说出歌名回忆歌词。
2、调动平时的积累，发挥联想说说把哪些具
体的事物比作母亲。
二、诱思导学
教师活动 学生活动
1、观看影片激发学生的感情，介绍背景 1、观看影片，谈自己的感受
2、简介作者 2、朗读感知
3、朗读指导
三、品析诗歌
教师活动 学生活动
1、师生互动，感悟诗句 1、自主学习
2、体会象征意义 2、互动讨论
3、课堂小结 3、齐背诗歌
四、拓展运用
教师活动 学生活动
1、反馈练习，进一步体会象征手法 1、通过朗读，结合词句把握
形象及象征意义。
2、小诗仿写，创新练习 2、展开联想与想象，写一段
诗 | |
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