2005——2006学年度阶段考试
九年级语文试卷
命题人：湖北大学附属中学黄红星
2005.8.30
一、根据课文填空（16分）
1.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_____________ ，_____________ 。”
2.出师未捷身先死， 。
3.______________________，处江湖之远则忧其君
4.在生活中，有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ， ”的良好心态，就能正确地对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答）
5.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是 ，
6.“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，______________ ，______________ 。
7.《观刈麦》一诗中集中描写农民艰辛劳作的句子是 ，
。
8.什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们: , 。
9. ，东风花柳逐时新。
10.苟全性命于乱世， 。
二、解释下面句子加点词的意思。（12分）
1.政通人和，百废具兴 2.去国怀乡
3.恐托付不效 4.深入不毛
5.此诚危急存亡之秋也 6.遂许先帝以驱驰
三、用现代汉语翻译下面的语句。(12分)
1.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
译：
2.先帝不以臣卑鄙
译：
3.臣本布衣，躬耕于南阳。
译：
4.此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
译：
四、文言文阅读(45分)
（一）阅读下面《陋室铭》一文，完成1－4题。（共10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）有仙则名 （2）谈笑有鸿儒
（3）可以调素琴 （4）无案牍这劳形
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有。”
3.下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活
情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
（二）阅读下面《爱莲说》一文，完成4－7题。（共11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
4.解释下面加点的词。（3分）
（1）濯清涟而不妖 （2）亭亭净植 （3）陶后鲜有闻
5.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
6.下面句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃 B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹
C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹，花/之富贵/者也
7.下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追
名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
（三）阅读下面《出师表》选段，完成8－12题。（共15分）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8.解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（4分）
（1）先帝简拔以遗陛下 （2）悉以咨之
（3）必能裨补阙漏 （4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也
9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
10.上文中作者为了说明亲贤远佞的利弊，摆出了哪些历史事实作为前车之鉴？（2分）
11.结合全文，说说诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）
12.阅读下面的文言文片断，完成文后问题。（5分）
宋宣和（宋徽宗的年号）年间，芒山（今河南境内）有盗临刑，母来与之诀。盗谓母曰：“愿如儿时一吮（吸）母乳，死且（将）无憾。”母怜之，与之乳（奶头）。不愿盗啮（咬）乳，流血满地，母死。行刑者曰：“尔何毒（狠毒）耶？”盗因告行刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检（检点），遂有今日，故恨而杀之。” （选自《读书镜》
（1）请用一句话概括上文的主要事件，并说出文中的芒山盗走上不归路的两个原因。（3分）
（2）上文中个人成长的沉浮和《出师表》选文中朝廷生存的兴衰两者之间有什么共同性？请作简要分析，50字左右。（2分）
（四）阅读下面的文言文，完成第13－16题。（共9分）
【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。（蒲松龄《螳螂捕蛇》）
【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。（选自薛福成《物性相制》）
【注释】①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。
13.解释下列句子中加点词的意思。 （3分）
（1）闻崖上有声甚厉 （2）尝见一蜘蛛布网壁间
（3）蜘蛛乃酯其脑果腹而去
14.用现代汉语写出下列句子的意思。 （2分）
蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。
15.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。 （2分）
16.读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？ （2分）
五、现代文阅读(15分)
邂逅霍金
①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。
④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在--轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去．又下意识地摸暑照相机。但我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
⑧霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
⑨霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写 字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
⑩然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思 维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
⑾霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自 如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
⑿我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。
⒀愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
注：邂逅：偶然遇见。 翟金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家”。
1.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面。(不少于三点)(3分)
2.第⑤段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?(3分)
3.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述。(3分)
__________________________________________________
4.第⒀段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(3分)
5.阅读下面一则材料，回答问题。(3分)
有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪?
湖大附中2005——2006学年度阶段考试
九年级语文试卷答题卡
姓名： 得分：
注意：第一至第四大题的答案写在本答题卡上，填写时请注意各小题的序号；第五大题的答案直接填写在试卷上。
一、1. , 。
2. 。
3.______________________，
4. ， 。
5. ______________ ，_____________ _。
6.______________ ，_____________ _。
7. ， 。
8. , 。
9.
10. 。
二、1. 2.
3. 4.
5. 6.
三、1.
2.
3.
4.
四、（一）1.(1) (2)
(3) (4)
2.(1)
(2)
3．
（二）4.(1) (2)
(3)
5.(1)
(2)
6.
7.
（三）8.(1) (2)
(3) （4）
9.
10.
11.
12.(1)
(2)
（四）13.(1) (2)
(3)
14
15.
16.
参考答案
一、略
二、1通“俱”，全，都 2 国都 3奏效，实现 4 长苗 5 时 6奔走效劳
三、1这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。
2先帝不认为我地位低微，学识浅陋
3我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。
4这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。
四、（一）1（1）有名（出名、闻名） （2）大学问家 （3）调弄 （4）使……劳累
2（1）这是简陋的屋子，只是我品德好（就不感到简陋了）。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？
3 A
（二）4（1）洗涤；（2）立、树立或站立；（3）少。
5（1）可以在远处观赏却不能（靠近）去玩弄。
（2）爱牡丹的人，当然是很多了。
6 B
7 D
（三）8（1）给予 （2）询问 （3）弥补 （4）伤心遗憾
9希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。
10先汉因为亲贤而兴旺发达；后汉因为亲佞而衰败灭亡。
11诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
12（1）芒山盗临刑前咬死自己的母亲； 原因有两点：一是自身行为不检点，不能严格要求自己；二是母亲对儿子的娇惯，对儿子的过错不即使教育指正。
（2）外部的环境直接影响一个人的成长沉浮，更关系到国家生存的兴衰，因此无论是个人成长还是国家生存都需要身边亲近的人能品德高尚，敢于提出忠言。
（四）13（1）听到（2）曾经（3）离开
14蜘蛛仍然退回守在它的网里，像这样有三四次。
15甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。 乙文： 蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。
16只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。
五、1．①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病； ④以乐观的态度面对人生。(答对三点即可，3分)
2．①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。(意思对即可，3分)
3．①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。(意思对即可，3分)
4．希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。(意思对即可，3分)
5．第一问：拥有一颗感恩之心，坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可，1分) 第二问：不设统一答案。(2分)
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