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高考专题复习（三十四）语言表达连贯讲析练习题3

语言运用得体训练题
1．下列各种表述中，语言得体的一句是
A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B．某饮料广告在广谣里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”
C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞‘三违背’，定会苦海无边，罪过! 罪过 !谁搞‘三符合’，自是回头是岸，善哉! 善哉! 阿弥陀佛!”
2．下列各句中，语言表达得体的一句是
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
C。张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
3．下列句子中，表达最得体的一项是( )
甲：用于新闻报道
①在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民伟大的母亲。
②在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的一位母亲，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。
乙：用于小学语文课本
③有时太阳走人云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人们要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
④有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
丙：用于会议讲话
⑤我们党的幼年时期，也就是本世纪二三十年代，曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病，只能使中国革命在黑暗中摸索，甚至陷于绝境。
⑥本世纪二十年代后期和三十年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥
4、措辞得体的一项是
A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
5、从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是
A.实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。
B.幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。
C.一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。
6、下列句中加点的惯用词语，使用错误的是
A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
7、语言运用得体的一项是
A.请问您老人家今年多大了?
B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。
C.老先生说得有道理，领教领教!
D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

谦辞辑录
谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，在高考语文中也会涉及这方面内容的考查。现笔者将这些常用谦辞整理辑录如下，以便同学们复习之用。
“家”字一族。
用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；
家兄：称兄长；家姐：称姐姐；
家叔：称叔叔。
“舍”字一族。
用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；
舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。
“小”字一族。
谦称自己或与自己有关的人或事物。
如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；
小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；
小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；
小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。
“老”字一族。
用于谦称自己或与自己有关的事物。
如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；
老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。
“敢”字一族。
表示冒昧地请求别人。
如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；
敢烦：用于麻烦对方做某事。
“愚”字一族。
用于自称的谦称。
如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族。
用于对别人趁自己的东西。
如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；
拙见：谦称自己的见解。
“敝”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；
敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。
“鄙”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；
鄙见：谦称自己的见解。
另外还有
寒舍：谦称自己的家；
犬子：称自己的儿子；
笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；
抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。
敬辞辑录
敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。由于敬辞数量比较繁多，加上现在的考生平时也不怎么接触，所以在高考中往往不能正确地运用或判断，这是很可惜的。为此，笔者把这些敬辞加以整理汇总，供同学们复习之用。
“令”字一族。
用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；
令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；
令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；
令侄：尊称对方的侄子；令亲：尊称对方的亲戚。
“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方。
如拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；
拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；
拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；
拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。
“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
如奉达（多用于书信）：告诉，表达；奉复（多用于书信）：回复；
奉告：告诉；奉还：归还；
奉陪：陪伴；奉劝：劝告；
奉送、奉赠：赠送；奉迎：迎接；
奉托：拜托。
“惠”字一族。
用于对方对待自己的行为动作。
如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；
惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；
惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指对方赠誉（财物）。
“恭”字一族。
表示恭敬地对待对方。
如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；
恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；
恭喜：祝贺对方的喜事。
“垂”字一族。
用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。
如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；
垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
“贵”字一族。
称与对方有关的事物。
如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；
贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；
贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；
贵校：趁对方学校。
“高”字一族。
称别人的事物。
如高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；
高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：用于问老人的年龄；
高足：称呼别人的学生；高论：称别人的议论。
“大”字一族。
尊称对方或称与对方有关的事物。
如大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人；
大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人；
大姐：可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘：尊称年长的妇女；
大爷：尊称年长的男子；大人（多用于书信）：称长辈；
大驾：称对方；大师傅：尊称和尚；
大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；
大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。
“敬”字一族。
用于自己的行动涉及别人。
如敬告：告诉；敬贺：祝贺；
敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；
敬请：请；敬佩：敬重佩服；
敬谢不敏：表示推辞做某件事。
“请”字一族。
用于希望对方做某事。
如请问：用于请求对方回答问题；请坐：请求对方坐下；
请进：请对方进来。

“屈”字一族。
如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾；屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。
“光”字一族。
表示光荣，用于对方来临。
如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。
“俯”字一族。
公文书信中用来称对方对自己的行动。
如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；
俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。
“华”字一族。
称对方的有关事物。
如华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；
华翰：称对方的书信；华宗：称人同姓。
“老”字一族。
用来尊称别人，有时特指老年人或。
如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；
老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；
老兄：尊称男性朋友；
老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）。

“叨”字一族。
如叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；
叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。
“雅”字一族。
用于趁对方的情意或举动。
如雅教：称对方的指教；雅意：称对方的情意或意见；
雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。
“玉”字一族。
用于对方身体或行动。
如玉体：称对方身体；玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；
玉照：称对方的照片；玉成：成全。
“芳”字一族。
用于对方或与对方有关的事物。
如芳邻：称对方的邻居；
芳龄（多用于年轻女子）：称对方的年龄；
芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。
“贤”字一族。
用于平辈或晚辈。
如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；
贤侄：称侄子。
此外还有
鼎力（用于请托或感谢）：大力；
足下：称对方；
包涵：请人原谅；
斧正：请人改文章；
留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；
笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；
府上：称对方房屋；
指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；
赐教：给予指教；
久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；
璧还：归还物品，等等。

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